单项选择题
A.认知内驱力B.自我提高的内驱力C.附属的内驱力D.求知欲
韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是()。A.能力B.运气C.任务难度D.努力
单项选择题韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是()。
A.能力 B.运气 C.任务难度 D.努力
学校为了鼓励学生学习,所以设置优等生、三好生,给学生奖励,学生的这种学习动机是()。A.认知内驱力B.自我提高...
单项选择题学校为了鼓励学生学习,所以设置优等生、三好生,给学生奖励,学生的这种学习动机是()。
A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.内部动机
推动、引导和维持人们进行学习的活动的内部力量和机智是()。A.学习目的B.学习兴趣C.学习动机D.学习态度
单项选择题推动、引导和维持人们进行学习的活动的内部力量和机智是()。
A.学习目的 B.学习兴趣 C.学习动机 D.学习态度