专业调整环节的特点在于“（）”。因此，职业学校专业调整是保存专业和发展专业的必经环节。但专业调整任务艰巨。因此，既要明白专业该调不调，“死路一条”的道理，也要认识专业一调，“地动山摇”的风险。

学校专业需要根据（）而进行阶段性的调整。这是学校专业建设与市场需求之间的规律性表现。A.教学内容B.市场需求变...

单项选择题学校专业需要根据（）而进行阶段性的调整。这是学校专业建设与市场需求之间的规律性表现。

把握拟设专业市场需求程度的方式是（）。开展科学有效的市场调研以摸清需求情况。A.观察B.调研C.记录D.分析

单项选择题把握拟设专业市场需求程度的方式是（）。开展科学有效的市场调研以摸清需求情况。

所谓共招学生，指校企双方另外签定设办（）的合作协议，由学校依据协议，以学校和企业的名义完成招生任务；所谓共招员...

单项选择题所谓共招学生，指校企双方另外签定设办（）的合作协议，由学校依据协议，以学校和企业的名义完成招生任务；所谓共招员工，指学校从多个方面协助企业招聘所需员工，重点是适时召开应届毕业生双选会，让毕业生与企业双向选择，鼓励合适的毕业生进入合作企业就业。