单项选择题
A.成长于父母关系敌对、管教苛刻、虐待孩子的家庭 B.儿童期有行为问题、青少年期有暴力犯罪的人 C.有慢性焦虑和忧郁者易成施暴者 D.充满压力的生活事件和酗酒
大学四年，大学生个人心理方面发生广泛的变化，其中不包括：（）A.对没有明确解决方案的问题推理变得越来越好B.态...
单项选择题大学四年，大学生个人心理方面发生广泛的变化，其中不包括：（）
A.对没有明确解决方案的问题推理变得越来越好 B.态度、价值观变得越来越开阔 C.更能够容忍各种文化差异 D.集体宿舍的生活有利于参与到学校的教育系统中
对青少年的出格行为，如在学校惹麻烦、打架斗殴、威胁恐吓、偷窃、离家出走等，不能够促进发展的措施是：（）A.提供...
单项选择题对青少年的出格行为，如在学校惹麻烦、打架斗殴、威胁恐吓、偷窃、离家出走等，不能够促进发展的措施是：（）
A.提供更为有力的、能够倾听青少年心声的成人角色榜样 B.教给青少年分辨和表达各种情绪的方法 C.提供个别化的方法 D.教给他们谈判技能，让他们参与决策过程
青少年逃学，不服老师管教，其行为的潜在功能是：（）A.无力在学校获得成功的挫折感表现B.满足归属需要的方式C....
单项选择题青少年逃学，不服老师管教，其行为的潜在功能是：（）
A.无力在学校获得成功的挫折感表现 B.满足归属需要的方式 C.寻求他人对自己的个人价值的认可 D.希望得到别人理解
