学前儿童科学教育实践操作活动的目标主要是通过教师的实际操作，让幼儿发现事物的变化及相互关系。

我国古代儿童科学教育的方式是观察和模仿、成人示范及口口相授。

判断题我国古代儿童科学教育的方式是观察和模仿、成人示范及口口相授。

标本、模型属于科学发现室物质环境内容材料中的（）A.阅读观察类材料B.科学探究操作材料C.科学工具材料D.辅助...

单项选择题标本、模型属于科学发现室物质环境内容材料中的（）

“科学区材料的投放要满足不同层次水平幼儿的探索需要，并根据需要由浅入深、从少到多逐渐丰富材料”指的是科学区物质...

单项选择题“科学区材料的投放要满足不同层次水平幼儿的探索需要，并根据需要由浅入深、从少到多逐渐丰富材料”指的是科学区物质材料创设的（）原则。