在使用硬笔熟练地书写（）的基础上，学写规范、通行的（），提高书写的速度。临摹名家书法，体会书法的（）。

能熟练地使用字典、词典（），会用多种（）。累计认识常用汉字（）个左右。

填空题能熟练地使用字典、词典（），会用多种（）。累计认识常用汉字（）个左右。

义务教育阶段学生背诵优秀诗文（）篇（段）。九年课外阅读总量应在（）字以上。

填空题义务教育阶段学生背诵优秀诗文（）篇（段）。九年课外阅读总量应在（）字以上。

课程目标从（）、（）、（）三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标的设计着眼于（）的整体提高。

填空题课程目标从（）、（）、（）三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标的设计着眼于（）的整体提高。