问答题
(1)教师的领导风格； (2)班级规模； (3)班级性质； (4)对教师的定型期望。
简述课堂气氛的三种类型。
问答题简述课堂气氛的三种类型。
筒述课堂纪律的类型。
问答题筒述课堂纪律的类型。
消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。
判断题消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。
