单项选择题
A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性
教师在课堂中讲授音量不能太低。各种直观教具和图表的大小及线条的粗细,都要保持一定的刺激长度,这样教学效果好。
判断题教师在课堂中讲授音量不能太低。各种直观教具和图表的大小及线条的粗细,都要保持一定的刺激长度,这样教学效果好。
教师批改作业时,用红笔画出作出标记,便于引起学生的注意,这是利用了知觉的()特性。A.选择性B.整体性C.理解...
单项选择题教师批改作业时,用红笔画出作出标记,便于引起学生的注意,这是利用了知觉的()特性。
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
无论是清晨、中午、还是傍晚,我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的,这是知觉的()。A.恒常性B.选择性C.理解性...
单项选择题无论是清晨、中午、还是傍晚,我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的,这是知觉的()。
A.恒常性 B.选择性 C.理解性 D.整体性