建构主义学习理论认为，学习意义的获得是每个学习者以自己原有的知识经验为基础，对新信息重新认识和编码，建构起自己的理解。

支架式教学、抛锚式教学、随即进入教学是认知主义学习理论提倡的教学方法。

判断题支架式教学、抛锚式教学、随即进入教学是认知主义学习理论提倡的教学方法。

人本主义心理学的发起人弗罗姆和奥尔波特。

判断题人本主义心理学的发起人弗罗姆和奥尔波特。

使用学生契约、同伴教学、分组学习等都是建构主义学习理论在教学中采取的常用措施。

判断题使用学生契约、同伴教学、分组学习等都是建构主义学习理论在教学中采取的常用措施。