单项选择题
A.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》） B.马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》） C.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（《陋室铭》） D.顷之，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）
导读鲁迅的《药》后，教师准备给学生推荐同样的反映时代和和社会世态人情的作品，引导学生认识这类作品的社会意义。下...
单项选择题导读鲁迅的《药》后，教师准备给学生推荐同样的反映时代和和社会世态人情的作品，引导学生认识这类作品的社会意义。下列作品不适合推荐的是（）。
A.鲁迅《孔乙己》 B.契诃夫《变色龙》 C.鲁迅《故乡》 D.杰克.伦敦《热爱生命》
教学郑愁予的《雨说》时，教师推荐了另外几篇有关赞颂大自然的作品，以供学生在课下进行比较阅读。下列作品不适合被推...
单项选择题教学郑愁予的《雨说》时，教师推荐了另外几篇有关赞颂大自然的作品，以供学生在课下进行比较阅读。下列作品不适合被推荐的是（）。
A.毛泽东《沁园春？雪》 B.江河《星星变奏曲》 C.济慈《蝈蝈和蛐蛐》 D.刘成章《安塞腰鼓》
学习多篇文言文后，教师引导学生举例总结文言词汇中“通假字”的用法。下列不能作为例子使用的是（）。A.将军身被坚...
单项选择题学习多篇文言文后，教师引导学生举例总结文言词汇中“通假字”的用法。下列不能作为例子使用的是（）。
A.将军身被坚执锐。（《陈涉世家》） B.所赖君子见机，达人知命。（《滕王阁序》） C.为长者折枝。（《齐恒晋文之事》） D.手自笔录，计日以还。（《送东阳马生序》）
