学生为了争取自己在班集体中的地位和荣誉而努力学习是直接性动机。

简述学习动机与学习目的的关系。

问答题简述学习动机与学习目的的关系。

学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。

判断题学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。

学习期待就其作用来说就是学习的诱因。

判断题学习期待就其作用来说就是学习的诱因。