杜威提出新的三个中心，即以儿童为中心，以活动为中心，以经验为中心，积极主张学习教育的真正中心是儿童本身的经验。

外部学习动机是指学习的动机来自于学习和知识本身，表现为对知识的浓厚兴趣和在学习上的强烈探究欲。

判断题外部学习动机是指学习的动机来自于学习和知识本身，表现为对知识的浓厚兴趣和在学习上的强烈探究欲。

课堂导入不需要激发学生的学习动机。

判断题课堂导入不需要激发学生的学习动机。

一般来说，CLD分为6个基本组成部分，分别是情境、分组、桥梁、任务、展示和反思。

判断题一般来说，CLD分为6个基本组成部分，分别是情境、分组、桥梁、任务、展示和反思。