教育目标分类学的贡献为教育理论与实践提供了一个启发性的（）；创造性地处理了教育学与（）的关系。

教育目标分类学的基本特征

问答题教育目标分类学的基本特征

教育目标分类学情感领域的基本内容：接受、反应、（）、组织、（）或价值复合体的个性化。

填空题教育目标分类学情感领域的基本内容：接受、反应、（）、组织、（）或价值复合体的个性化。

教育目标分类学认知领域的基本内容：知识、（）、应用、（）和综合

填空题教育目标分类学认知领域的基本内容：知识、（）、应用、（）和综合