问答题
（1）社会生产力。 （2）政治经济制度。 （3）文化和科学技术。 （4）受教者身心发展需要与特点。 （5）课程理论。
简述课程的意义和作用。
问答题简述课程的意义和作用。
知识并不代表智力，人的智力的高低，主要取决于先天的遗传因素。
判断题知识并不代表智力，人的智力的高低，主要取决于先天的遗传因素。
谈话法特别有助于激发学生的思维，培养他们独立思考和语言表述的能力，谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种。
判断题谈话法特别有助于激发学生的思维，培养他们独立思考和语言表述的能力，谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种。
