物理课程标准弱化了对物理知识逻辑性、严密性的要求。（）

物理教材的建设一定程度上标志着物理教育的水平。（）

判断题物理教材的建设一定程度上标志着物理教育的水平。（）

在物理“说课”时教师应该将教学的方方面面予以介绍。（）

判断题在物理“说课”时教师应该将教学的方方面面予以介绍。（）

培养学生的“科学素养”是当前国际理科教育课程目标最简明、最通俗、最概括的表述。（）

判断题培养学生的“科学素养”是当前国际理科教育课程目标最简明、最通俗、最概括的表述。（）