填空题

抽取同类事物中的共同特征进行抽象和概括的方法叫做（）。

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（）是了解儿童的前提。

填空题（）是了解儿童的前提。

初级科学概念的获得途径是下定义和（）。

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课程评价就是从整个课程的角度，对学前儿童科学教育的实践进行（）的评价，以判断其价值和效益。

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