教师在倾听学生时，运用“我明白„„”“很有趣„„”等短语鼓励学生继续下去，这属于积极倾听方式中的（）

课堂观察不仅要尽量“看到”学生的行为，还要有针对性地对所观察的行为进行反思。

判断题课堂观察不仅要尽量“看到”学生的行为，还要有针对性地对所观察的行为进行反思。

课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种。

判断题课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种。

划记法是一种实证性的课堂观察方法。

判断题划记法是一种实证性的课堂观察方法。