单项选择题
A.对于一些具体直观的教材，注意集中比较困难 B.对于一些比较抽象的教材，注意集中比较容易 C.单调乏味、照本宣科的教学，也很容易集中和保持学生的注意 D.组织严密、形象有趣、方法得当教学，可使小学生保持45分钟的注意时间
注意的集中性（）A.是指心理活动不能同时指向所有对象，只能选择某些对象B.是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择...
多项选择题注意的集中性（）
A.是指心理活动不能同时指向所有对象，只能选择某些对象 B.是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上 C.表现在心理活动的紧张度和强度上 D.表明注意是一种心理过程 E.是指向的一个深入
学龄初期儿童注意发展的特点是（）A.有意注意逐渐占主导地位，对抽象材料的注意正在逐步发展，注意有明显的情绪色彩...
单项选择题学龄初期儿童注意发展的特点是（）
A.有意注意逐渐占主导地位，对抽象材料的注意正在逐步发展，注意有明显的情绪色彩 B.无意注意逐渐占主导地位，对抽象材料的注意正在逐步发展，注意有明显的情绪色彩 C.有意注意逐渐占主导地位，对抽象材料的注意正在逐步发展，注意无明显的情绪色彩 D.无意注意逐渐占主导地位，对抽象材料的注意正在逐步发展，注意无明显的情绪色彩
以下关于学龄初期儿童观察的特点的说法正确的是（）A.一年级学生观察的精确性水平很低，不能全面细致地感知客体的细...
单项选择题以下关于学龄初期儿童观察的特点的说法正确的是（）
A.一年级学生观察的精确性水平很低，不能全面细致地感知客体的细节 B.一年级学生表述事物特征能够分清主次 C.三年级和五年级学生在观察的顺序性上存在显著差异 D.三年级和五年级学生在观察的随意性上存在显著差异
