单项选择题
A.教师中心 B.知识中心 C.活动中心 D.学校中心
孔子注重启发式教学，主张“不愤不启、不悱不发”，朱熹对“愤”的解释是（）。A.开其意B.达其辞C.口预言而未能...
单项选择题孔子注重启发式教学，主张“不愤不启、不悱不发”，朱熹对“愤”的解释是（）。
A.开其意 B.达其辞 C.口预言而未能之貌 D.心求通而未得之意
按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除了理想的课程、正式的课程、理解的课程，还有（）。A.隐性的...
单项选择题按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除了理想的课程、正式的课程、理解的课程，还有（）。
A.隐性的课程和生活的课程 B.运作的课程和经验的课程 C.隐性的课程和经验的课程 D.生活的课程和经验的课程
为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织形式、方法、手段等进行的系统规划称为（）。A.教学策略B.教学设计C....
单项选择题为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织形式、方法、手段等进行的系统规划称为（）。
A.教学策略 B.教学设计 C.教学模式 D.教学目标
