初中学生多处于变声期，可增加器乐课、欣赏课等，而要适当地减少（）。

分析教材是为了掌握教材的本质，弄清各教学内容间的有机联系，探讨、确定（）。A.教学思路B.教学目标C.教学过程

单项选择题分析教材是为了掌握教材的本质，弄清各教学内容间的有机联系，探讨、确定（）。

在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时，最常用的教学方法是（）。A.练习法B.视唱法C.比较法

单项选择题在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时，最常用的教学方法是（）。

备课要联系学生的实际，针对学生的思想情况、年龄特点、（）等进行有效备课。A.相貌特征；获奖情况B.音乐素质；能...

单项选择题备课要联系学生的实际，针对学生的思想情况、年龄特点、（）等进行有效备课。