问题学生就是学习困难生。

文本式班会课设计方案细致详尽，准备时工作量小，严格按照预设，缺乏生成。

判断题文本式班会课设计方案细致详尽，准备时工作量小，严格按照预设，缺乏生成。

网络是把双刃剑，因此学校、家庭、社会三者都要加强学生网络道德教育，引导青少年正确地利用网络资源、信息资源。

判断题网络是把双刃剑，因此学校、家庭、社会三者都要加强学生网络道德教育，引导青少年正确地利用网络资源、信息资源。

通过对学生心理问题的预防、矫治，进而促进学生心理健康，是学校心理教育的主流。

判断题通过对学生心理问题的预防、矫治，进而促进学生心理健康，是学校心理教育的主流。