概念是对两种以上对象的共同特征的概括。

常模参照评价是一种相对评价。

判断题常模参照评价是一种相对评价。

主要追求个体是否已经获得目标确定的知识与技能的评价是获得性评价。

判断题主要追求个体是否已经获得目标确定的知识与技能的评价是获得性评价。

学习评价的主要目的之一是对学生的学业成绩进行判断。

判断题学习评价的主要目的之一是对学生的学业成绩进行判断。