填空题
调控教学;终结评价
语文教学必须在大量的()过程中,培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、()。
填空题语文教学必须在大量的()过程中,培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、()。
语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面(),融为一体,注重语文素养的(...
填空题语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面(),融为一体,注重语文素养的()。各个学段相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标。
“()”在叙写时不会出现“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”这几个明显的提示语,但它的每一点目...
填空题“()”在叙写时不会出现“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”这几个明显的提示语,但它的每一点目标却极好地把二维乃至三维的目标都融合在一起。最大的优点就是()。