判断题
错误(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看答案解析 ↓↓↓)
教师指导学生对学习材料进行归类、绘制知识树图或知识分类表，属于思维系统化的实际操作。
判断题教师指导学生对学习材料进行归类、绘制知识树图或知识分类表，属于思维系统化的实际操作。
在实际教学中，学生往往由于理解偏差或遗忘而形成错误的概念。为了帮助学生有效地掌握概念，纠正错误概念，下列做法中...
多项选择题在实际教学中，学生往往由于理解偏差或遗忘而形成错误的概念。为了帮助学生有效地掌握概念，纠正错误概念，下列做法中可行的有（）
A.以准确的语言明确揭示概念的本质B.恰当使用正例和反例，多用变式和比较C.洞察学生原有的概念，引发认知冲突D.鼓励学生交流讨论
在教学过程中，学生掌握科学概念主要是受（）因素的影响。A.日常概念B.变式C.定义D.语言讲解
多项选择题在教学过程中，学生掌握科学概念主要是受（）因素的影响。
A.日常概念B.变式C.定义D.语言讲解
