单项选择题
A.关注生存阶段 B.关注教学情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注研究阶段
教师的劳动不能像生产物品那样，千篇一律。而应当根据每个学生的特点。采取不同的教育方法和手段，是体现教师劳动的（...
单项选择题教师的劳动不能像生产物品那样，千篇一律。而应当根据每个学生的特点。采取不同的教育方法和手段，是体现教师劳动的（）。
A.创造性 B.长期性 C.示范性 D.主导性
“资之深，则取之左右逢其源”要求教师要具有（）。A.专业知识B.精深的学科专业知识C.广博的文化科学知识D.丰...
单项选择题“资之深，则取之左右逢其源”要求教师要具有（）。
A.专业知识 B.精深的学科专业知识 C.广博的文化科学知识 D.丰富的教育理论知识
西方学者傅乐提出的“教师关注阶段论”中，教师关注的是自己的教学表现，仍不是学生的学习，此阶段是（）。A.早期生...
单项选择题西方学者傅乐提出的“教师关注阶段论”中，教师关注的是自己的教学表现，仍不是学生的学习，此阶段是（）。
A.早期生存关注阶段B.教学前关注阶段C.关注学生阶段D.教学情境关注阶段
