多项选择题
A、为什么要评估 B、如何评估 C、谁进行评估 D、何时评估 E、评估谁
培训质量管理与培训评估的关系是（）A、它们的关系是相辅相成的B、培训评估属于“事后控制”C、既有共同点又有区别...
多项选择题培训质量管理与培训评估的关系是（）
A、它们的关系是相辅相成的 B、培训评估属于“事后控制” C、既有共同点又有区别 D、培训质量管理是全过程管理和控制 E、培训评估时培训质量管理的一部分
培训质量管理的作用是（）A、有利于政府和社会对培训工作的监督和指导B、有助于全面提高培训质量C、发挥培训指南的...
多项选择题培训质量管理的作用是（）
A、有利于政府和社会对培训工作的监督和指导 B、有助于全面提高培训质量 C、发挥培训指南的作用 D、有利于参与者加强关心培训质量 E、更有效地落实培训责任制
在使用柯氏培训评估模时，应避免三大误区。它们是（）A、该方法在使用时比较复杂，很难掌握B、该模型仅能有限地在反...
多项选择题在使用柯氏培训评估模时，应避免三大误区。它们是（）
A、该方法在使用时比较复杂，很难掌握 B、该模型仅能有限地在反应层和学习层发挥作用 C、该模型仅对一般的培训课程和项目的评估有效 D、该模型仅针对管理培训项目有效 E、该模型与培训教学设计、胜任特征及绩效管理毫无关联
