二十世纪七八十年代，前苏联修订大纲遵循的原则有教育与教学应统一。

分析包括定量分析和定性分析两种。

判断题分析包括定量分析和定性分析两种。

在美国，成人应提供适合儿童兴趣和发展水平的环境，促进儿童发展是发展成熟课程模式原则之一。

判断题在美国，成人应提供适合儿童兴趣和发展水平的环境，促进儿童发展是发展成熟课程模式原则之一。

乌索娃认为学前、学校教学有本质意义的差别。

判断题乌索娃认为学前、学校教学有本质意义的差别。