一切思维活动都是在比较与归类的基础上进行的。

思维过程一般是从对问题的综合与比较开始的。

判断题思维过程一般是从对问题的综合与比较开始的。

概念的学习与掌握受认知能力发展的影响。

判断题概念的学习与掌握受认知能力发展的影响。

概念与词的关系是，既可一词多义，也可一义多词。

判断题概念与词的关系是，既可一词多义，也可一义多词。