利用儿童已有的知识或经验，构造出一些新的问题，引起儿童的认知冲突，刺激他们能主动的去探究新的命题。通常在一些规则的上位学习和并列学习的过程中采用这样的策略，这种策略通常称为问题导入策略。

小学数学的运算规则学习，大致要经历（）等三个阶段。A.规则的巩固和运用B.规则的揭示与理解C.规则的导入D.规...

多项选择题小学数学的运算规则学习，大致要经历（）等三个阶段。

过程性策略是指（）。A.在组织规则运用的训练时，不是将目标仅仅盯在学生运算的结果上，而是更为注重学生运算的过程...

单项选择题过程性策略是指（）。

从认知角度看，运算技能主要属于程序性知识。

判断题从认知角度看，运算技能主要属于程序性知识。