多项选择题
A.纠正违反纪律的现象B.克服心理障碍C.维护心理健康D.改变学习动力不足的状况
《在成功中享受快乐》这个“大项目”的活动结构主要包括（）A.外围的社会调查活动B.前期4个“小活动”C.中间的...
多项选择题《在成功中享受快乐》这个“大项目”的活动结构主要包括（）
A.外围的社会调查活动B.前期4个“小活动”C.中间的“主题班会”（核心“小活动”）D.后期2个“小活动”
在改进《在成功中享受快乐》这个“大项目”中的第一个班会方案时，为了让班会主题敞现学生的“成长体验”，研究者提出...
多项选择题在改进《在成功中享受快乐》这个“大项目”中的第一个班会方案时，为了让班会主题敞现学生的“成长体验”，研究者提出了哪些建议？（）
A.请家长们表达对孩子的看法B.通过作文、周记写出在实践活动中最深刻的体会C.在小组中交流讨论，推选出可在班会上交流的内容D.在班会上交流讨论：哪些体会最有利于我们成长？
在《在成功中享受快乐》这个“大项目”中，针对学生最初设计的班会方案的改进思路是（）A.班会的立意，应反映班级“...
多项选择题在《在成功中享受快乐》这个“大项目”中，针对学生最初设计的班会方案的改进思路是（）
A.班会的立意，应反映班级“发展状态”（而不只是反映“事情”）B.班会的主题，应强调学生的“成长体验”（“自我教育”的体验）C.班会的内容，应突出“学生选择”的自主意义（而不只是响应号召）D.活动的过程，应凸显突出提炼体验的“心路历程”（而不只是平面呈现）
