单项选择题
A.分析 B.综合 C.知觉 D.形成价值观念
当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）A.准备律B.练习律C.动机律D....
单项选择题当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）
A.准备律B.练习律C.动机律D.效果律
学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）A.联结学习理论B.认知-结构理论C.有意义接受学习理论D.建构...
单项选择题学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）
A.联结学习理论 B.认知-结构理论 C.有意义接受学习理论 D.建构主义学习理论
强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）A.桑代克的试误说B.巴普洛夫的经典条件作用理论C.斯金纳的操...
单项选择题强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）
A.桑代克的试误说 B.巴普洛夫的经典条件作用理论 C.斯金纳的操作性条件作用理论 D.科勒的完型-顿悟说
