人的根本力量在于人具有精神力量。

能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的唯一因素。

判断题能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的唯一因素。

人的力量是身体力量和精神力量的综合。

判断题人的力量是身体力量和精神力量的综合。

成熟为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。

判断题成熟为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。