填空题
类群集运算
()出现是守恒获得的标志,也是具体运算阶段出现的标志。
填空题()出现是守恒获得的标志,也是具体运算阶段出现的标志。
儿童掌握各种守恒有一定的顺序,最先掌握的是数目守恒,最后掌握的是体积守恒。
判断题儿童掌握各种守恒有一定的顺序,最先掌握的是数目守恒,最后掌握的是体积守恒。
感知运动阶段的儿童在认知上获得了两大成就()和因果关系联系形成。
填空题感知运动阶段的儿童在认知上获得了两大成就()和因果关系联系形成。