单项选择题
A.数量表示法 B.零基预算法 C.程度表示法 D.专家判定法
人的质量，无论是身体素质还是心理素质，不是一朝一夕就可提高的，企图通过短期突击来提高教育质量是根本办不到的，这...
单项选择题人的质量，无论是身体素质还是心理素质，不是一朝一夕就可提高的，企图通过短期突击来提高教育质量是根本办不到的，这主要是因为教育管理质量的形成过程具有（）
A.复杂性 B.综合性 C.艰巨性 D.长期性
教育质量管理的最终核心目标是（）A.学生质量B.教师质量C.管理者质量D.工作质量
单项选择题教育质量管理的最终核心目标是（）
A.学生质量 B.教师质量 C.管理者质量 D.工作质量
法约尔提出的管理的五项职能是指（）A.计划、组织、指挥、协调、预算B.计划、组织、协调、人事、控制C.计划、组...
单项选择题法约尔提出的管理的五项职能是指（）
A.计划、组织、指挥、协调、预算 B.计划、组织、协调、人事、控制 C.计划、组织、指挥、协调、控制 D.计划、组织、人事、指挥、控制
