单项选择题
A.较高的控制课堂活动方向和节奏的能力 B.较高的控制学生和节奏的能力 C.驾驭的能力
有效的行为管理来源于（）。A.高质量的教学活动B.高质量的课前管理C.高质量的课堂教学
单项选择题有效的行为管理来源于（）。
A.高质量的教学活动 B.高质量的课前管理 C.高质量的课堂教学
课堂问题行为处理的策略行为矫正策略是（）。A.一般课堂管理策略B.特别课堂管理策略C.普通课堂管理策略
单项选择题课堂问题行为处理的策略行为矫正策略是（）。
A.一般课堂管理策略 B.特别课堂管理策略 C.普通课堂管理策略
过度纠正有两种类型，分别是还原性过度纠正和（）。A.积极实践过度纠正B.积极惩罚过度纠正C.积极鼓励过度纠正
单项选择题过度纠正有两种类型，分别是还原性过度纠正和（）。
A.积极实践过度纠正 B.积极惩罚过度纠正 C.积极鼓励过度纠正
