案例分析题

A教师在执教《塞翁失马》一课时，有学生在讨论中提出“赛翁丢失的是公马还是母马”问题。A教师觉得这个问题蛮有意思，于是放弃预设的教学计划，抓住这一问题让学生讨论，一堂课就在公马还是母马的争论中结束了。
阅读上述案例，回答下列问题：

怎样的“生成”才有价值？

谈谈你对预设与生成关系的看法。

问答题谈谈你对预设与生成关系的看法。

下列选项属于奥苏泊尔有意义学习基本条件的是（）                     ①学习材料具有逻辑意义...

单项选择题

下列选项属于奥苏泊尔有意义学习基本条件的是（）                    
①学习材料具有逻辑意义     
②学生认知结构中具有同化新知识的原有知识基础 
③学生具有有意义学习的心向  
④用多种方式表征教学内容

按照课程资源的功能特点，课程资源可以分为两大类，即素材性资源和（）A.创造性资源B.条件性资源C.理解性资源D...

单项选择题按照课程资源的功能特点，课程资源可以分为两大类，即素材性资源和（）