有效教学策略在构建和实施过程中要体现目标指向性和内容针对性。（）

合作探究学习仅仅是指学生间的合作。（）

判断题合作探究学习仅仅是指学生间的合作。（）

教师实施讨论策略时，可以随意抽取话题开展讨论。（）

判断题教师实施讨论策略时，可以随意抽取话题开展讨论。（）

对学习者来讲，“好问题”必须具有可接受性、障碍性和探究性。（）

判断题对学习者来讲，“好问题”必须具有可接受性、障碍性和探究性。（）