讲课之后板书，重在强化整体。

讲课之前板书，重在指引思路。

判断题讲课之前板书，重在指引思路。

课堂板书具有随意性，无须进行设计规划。

判断题课堂板书具有随意性，无须进行设计规划。

板书耽误时间，影响课堂教学效率，应尽量少用。

判断题板书耽误时间，影响课堂教学效率，应尽量少用。