单项选择题
A.间接地获得知识 B.获得间接经验 C.有教师帮助去获得知识 D.有同学帮助去获得知识
编制课程的过程模式是由（）提出。A.杰克逊B.杜威C.克伯屈D.斯滕豪斯
单项选择题编制课程的过程模式是由（）提出。
A.杰克逊 B.杜威 C.克伯屈 D.斯滕豪斯
“教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的（）规律。A.掌握知识和发展能力相结合B.知情意统一C....
单项选择题“教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的（）规律。
A.掌握知识和发展能力相结合 B.知情意统一 C.教师主导作用和学生主动性相结合 D.间接经验和直接经验相结合
关于隐性课程，下列说法正确的是（）。A.隐性课程以间接的、内隐的、非公开的方式呈现B.隐性课程往往是学生无意识...
多项选择题关于隐性课程，下列说法正确的是（）。
A.隐性课程以间接的、内隐的、非公开的方式呈现 B.隐性课程往往是学生无意识获得的非学术性经验 C.隐性课程的实施往往表现出非计划性、非预期性 D.隐性课程从本质上是无法进行研究的
