判断题
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说课不用板书。
判断题说课不用板书。
围绕教学内容设计学的活动时，在教学设计中应提供具体而清晰的操作程序。
判断题围绕教学内容设计学的活动时，在教学设计中应提供具体而清晰的操作程序。
多看特级教师的教学视频，多听优秀教师的课，听取专家老师的点评，并作听课记录，是新教师快速提高教学技能的一条捷径...
判断题多看特级教师的教学视频，多听优秀教师的课，听取专家老师的点评，并作听课记录，是新教师快速提高教学技能的一条捷径。
