在教育过程中，应该以德育为先，先德育后智育。

在教师专业成长之路上，我们还可以多向学生家长学习。

判断题在教师专业成长之路上，我们还可以多向学生家长学习。

在和学生谈话时，班主任要让学生多表达，自己少表达。对学生的做法要及时评判。

判断题在和学生谈话时，班主任要让学生多表达，自己少表达。对学生的做法要及时评判。

在构成班级的四个要素中，处于主体的是教育者。

判断题在构成班级的四个要素中，处于主体的是教育者。