判断题
错误
在幼儿园的小、中班,教育教学在坚持形象化教学的同时,可以适当发展婴幼儿的抽象逻辑思维。
判断题在幼儿园的小、中班,教育教学在坚持形象化教学的同时,可以适当发展婴幼儿的抽象逻辑思维。
婴幼儿的注意力较稳定,不易转移。
判断题婴幼儿的注意力较稳定,不易转移。
根据婴幼儿的记忆发展特点,保育员应帮助婴幼儿把意义记忆变为机械记忆。
判断题根据婴幼儿的记忆发展特点,保育员应帮助婴幼儿把意义记忆变为机械记忆。