单项选择题
A.年龄指标B.智力指标C.生化指标D.适应行为指标
教师教一名智力落后幼儿脱外套，先将脱外套任务分解成相连的小步骤，然后从幼儿能做的那一步开始逐步教给他，每完成一...
单项选择题教师教一名智力落后幼儿脱外套，先将脱外套任务分解成相连的小步骤，然后从幼儿能做的那一步开始逐步教给他，每完成一步给强化，直到幼儿完全学会，教师采用的是（）
A.任务分析法B.提示教育法C.多重感官训练法D.试误法
听觉障碍儿童教育工作者经常使用“学语前耳聋"和“学语后耳聋”的概念，区分这两个概念的年龄点为（）A.2岁B.4...
单项选择题听觉障碍儿童教育工作者经常使用“学语前耳聋"和“学语后耳聋”的概念，区分这两个概念的年龄点为（）
A.2岁B.4岁C.6岁D.8岁
在学前特殊儿童一体化教育中，家长首先应（）A.提供有关特殊儿童的发展情况B.参与个别化教育方案的制定C.提供丰...
单项选择题在学前特殊儿童一体化教育中，家长首先应（）
A.提供有关特殊儿童的发展情况B.参与个别化教育方案的制定C.提供丰富多彩的家庭教育环境D.参与个别化教育方案的实施
