正义感要求教师以公正不倚的态度来对待学生和处理各种人际关系。

养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。

判断题养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。

教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。

判断题教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。

忠诚于人民的教育事业，是衡量教师行为善恶的最高标准。

判断题忠诚于人民的教育事业，是衡量教师行为善恶的最高标准。