班主任对工作的（），是一种高尚的职业道德情感，是做好本职工作的巨大动力。

在某种意义上说，能否顶住外在的压力，遵循自己的道德情感，坚守自己的道德良知，坚持自己的道德判断，并允许学生相对...

判断题在某种意义上说，能否顶住外在的压力，遵循自己的道德情感，坚守自己的道德良知，坚持自己的道德判断，并允许学生相对自由地进行道德选择，是优秀的班主任与普通班主任的一个重要区别。

当班主任专注于追名逐利时，就很难以饱满的热情和充沛的精力去关注学生。

判断题当班主任专注于追名逐利时，就很难以饱满的热情和充沛的精力去关注学生。

责任是班主任职业道德教养水平的标志，培养责任感是班主任道德情感的基础。

判断题责任是班主任职业道德教养水平的标志，培养责任感是班主任道德情感的基础。