愉快教学也叫快乐教学，即让儿童在愉快中学习。（）

小学语文阅读规律指小学语文教学过程中内在的本质联系或本质之间的联系。（）

判断题小学语文阅读规律指小学语文教学过程中内在的本质联系或本质之间的联系。（）

探究学习一般可以分为提出问题、制订计划、调查研究、交流总结四个阶段。（）

判断题探究学习一般可以分为提出问题、制订计划、调查研究、交流总结四个阶段。（）

从“教教材”变为“背教材”，关键在于教师要胸中有书、心中有标、目中有人、用中有法、用中求“活”。（）

判断题从“教教材”变为“背教材”，关键在于教师要胸中有书、心中有标、目中有人、用中有法、用中求“活”。（）