幼儿的心理发展水平有限，整个幼儿期的想象活动主要是再造想象，不具有创造性想象的成分。

有时幼儿会将现实与想象混涌，用自己虚构的内容来补充记忆中残缺的部分。

判断题有时幼儿会将现实与想象混涌，用自己虚构的内容来补充记忆中残缺的部分。

幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，因此在活动中幼儿的记材料要形象生动。

判断题幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，因此在活动中幼儿的记材料要形象生动。

视触协调是婴幼儿手的真正探索活动的开始，其主要标志是伸手能抓到东西。

判断题视触协调是婴幼儿手的真正探索活动的开始，其主要标志是伸手能抓到东西。