单项选择题
A.成就动机水平中者B.外控性学生C.内控性学生D.成就动机水平高
在原型定向和原型操作阶段,言语的作用在于标志动作,在原型内化阶段,言语的作用在于巩固形成中的动作表象,此阶段训...
单项选择题在原型定向和原型操作阶段,言语的作用在于标志动作,在原型内化阶段,言语的作用在于巩固形成中的动作表象,此阶段训练的重点为考察言语的()
A.动作效应B.内部转化C.熟练动作D.动作自动化
儿童认识了“苹果”后,再认识“橘子”。这种学习属于()A.下位学习B.总括学习C.上位学习D.结合学习
单项选择题儿童认识了“苹果”后,再认识“橘子”。这种学习属于()
A.下位学习B.总括学习C.上位学习D.结合学习
人们更多地运用奖励法让学习者获得满意的结果以加强相应的联结学习律是桑代克的()A.练习律B.强化律C.准备律D...
单项选择题人们更多地运用奖励法让学习者获得满意的结果以加强相应的联结学习律是桑代克的()
A.练习律B.强化律C.准备律D.效果律