填空题
要素主义教育学者、永恒主义教育学者、20世纪五六十年代的结构主义课程论者
在泰勒的《课程与教学的基本原理》中，（）成为“泰勒原理”的基本构成。
填空题在泰勒的《课程与教学的基本原理》中，（）成为“泰勒原理”的基本构成。
斯宾塞的“什么知识最有价值”——“科学”著名命题第一次明确提出了（）的问题。
填空题斯宾塞的“什么知识最有价值”——“科学”著名命题第一次明确提出了（）的问题。
课程要素包括概念、原理、技能、方法、（）等等。
填空题课程要素包括概念、原理、技能、方法、（）等等。
