（）应认真细读，揣摩探究，有时甚至需要咬文嚼字，结合联想和想象，加深对文本的理解，进而形成自己对文本的判断和评价。

早在（）年，小学语文教学大纲就提出了“听话、说话”的目标内容。A.1985B.1987C.1990D.2001

单项选择题早在（）年，小学语文教学大纲就提出了“听话、说话”的目标内容。

在五四运动前后，（）提出要以“教学法”的名称代替“教授法”。A.梁漱溟B.陶行知C.张志公D.吕叔湘

单项选择题在五四运动前后，（）提出要以“教学法”的名称代替“教授法”。

小学生识字教学的难点是（）A.字音教学B.字义教学C.字形教学D.别字教学

单项选择题小学生识字教学的难点是（）