奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称做（）

闻一知十、触类旁通指的是学习中的（）A、定势现象 B、迁移现象 C、记忆现象 D、应用

单项选择题闻一知十、触类旁通指的是学习中的（）

美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）A、低水平B、高水平C、中等水平D、极高水...

单项选择题美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）

提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）A、行为主义B、格式塔C、认知主义D、建构主义

单项选择题提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）